Orientierung
Unsere Realschule führt auf dem M-Niveau zur Mittleren Reife. Für die Aufnahme braucht Ihr Kind in Mathe und Deutsch einen Durchschnitt von mindestens 3,0, keines der beiden Fächer sollte schlechter als 3,5 sein.
Wer bei uns gut aufgehoben ist:
- Kinder, die Lust haben, etwas zu erreichen und aus sich herauszuholen.
- Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch denken und arbeiten.
- Junge Menschen, die strukturiert lernen möchten und sich auch mal durchbeißen.
Die Realschule bietet eine ausgewogene Mischung aus Praxis und Theorie. Das Lerntempo ist geführt, die Inhalte sind überschaubar.
Auch Kinder mit Gymnasialempfehlung können bei uns richtig sein – wenn sie etwas mehr Zeit zum Lernen brauchen oder einen praxisnäheren Weg bevorzugen.
Von der Grundschule an die LIZE-Realschule – gelingt das gut?
Ja, absolut!
Unsere neuen Fünftklässler*innen finden sich erfahrungsgemäß schnell zurecht und fühlen sich schon nach wenigen Tagen richtig wohl bei uns.
So unterstützen wir den Einstieg in Klasse 5:
- Die 1. Woche ist Klassenlehrerwoche: Ankommen, Orientierung, zusammenfinden.
- Patinnen und Paten aus höheren Klassen begleiten die Neuen in der ersten Zeit.
- Eine Klassenlehrerstunde pro Woche gibt Orientierung und fördert das Miteinander.
- Die erlebnispädagogische Klassenfahrt stärkt die Gemeinschaft.
Mit dem Realschulabschluss stehen Ihrem Kind viele Türen offen.
Unsere Absolventinnen und Absolventen …
- … sind breit gebildet – in naturwissenschaftlichen, sprachlichen, sozialen, technischen und kreativen Bereichen.
- … können im Team arbeiten, Projekte planen und paktische, kreative Lösungen finden.
- … können sich organisieren und übernehmen Verantwortung.
Nach sechs Jahren erwerben die Jugendlichen mit der Mittleren Reife einen anerkannten Abschluss, der ihnen viele Wege ermöglicht – von einer qualifizierten Ausbildung bis hin zur allgemeinen Hochschulreife.
Welche Wege nach der Realschule möglich sind:
- Besuch eines (beruflichen) Gymnasiums oder Berufskollegs zur Erreichung von Fachhochschulreife oder Abitur.
- Einstieg in eine duale Ausbildung im Handwerk, in Industrie, Handel oder Verwaltung.
Weil ich eine Gymnasialempfehlung habe
Wer eine Empfehlung für das Gymnasium hat, zeigt, dass er die besten Voraussetzungen mitbringt, das Abitur auf direktem Weg zu schaffen, und interessiert, neugierig und motiviert ist.
Weil ich am Gymnasium viele Möglichkeiten habe, meinen Talenten und Neigungen nachzugehen
Am Gymnasium haben Schüler die Möglichkeit, zwei bis drei Fremdsprachen fundiert zu erlernen, was für zukünftige Berufe immer wichtiger wird. Nur hier am Gymnasium gibt es die Chance, das Latinum zu erwerben, das nach wie vor Voraussetzung für einige Studiengänge und eine gute Grundlage für weitere Fremdsprachen ist.
Weil ich mich für Naturwissenschaften oder Ingenieurberufe interessiere
Die Bildung in den Naturwissenschaften ist umfassend und bereitet auf die vielfältigen Anforderungen in naturwissenschaftlichen Studiengängen und Ingenieurberufen vor.
Weil meine Interessen über das reine Fachwissen hinausgehen
Das Gymnasium bietet zudem ein breites Angebot an Arbeitsgemeinschaften, das sowohl zur Persönlichkeitsbildung als auch zu einer Vertiefung schulischer Fähigkeiten beiträgt.
Weil ich am Gymnasium das Abitur erwerben kann
Das Gymnasium ist der direkte und damit schnellste Weg zum Abitur, der allgemeinen Hochschulreife, und bietet insgesamt die umfassendste Allgemeinbildung aller Schularten.
Klassenlehrerstunde
- 1 Stunde pro Woche
- Gegenseitiges Kennenlernen
- Stärkung der Klassengemeinschaft/ teambildende Maßnahmen
- Erhaltung einer wertschätzenden Atmosphäre im Klassenzimmer
- Lernstrategien und Lernhilfe durch Arbeitsorganisation
- Einführung in den „Klassenrat“/ Lernen von Selbstverantwortung und demokratischen Entscheidungsprozessen in der Klasse
Erlebnispädagogische Tage
- Anfang Klasse 5 für 2,5 Tage in der „Dobelmühle“
- Gruppenstärkung mit erlebnispädagogischen Methoden
- Professionelle Anleitung
- Anknüpfung und Fortführung in den Klassenlehrerstunden
Freiwilliges Zusatzangebot EVA
- EVA = Eigenverantwortliches Arbeiten
- 1 Wochenstunde im Stundenplan
- Einübung von Lernstrategien, Arbeitsorganisation, Lernmethoden an den konkreten Beispielen der Hausaufgaben
- gemeinsames Lernen im Klassenverband
- Anleitung durch eine Lehrkraft (meist Klassenlehrkraft)
Schülerpaten
- SchülerInnen der 9ten Klassen betreuen die neuen Fünftklässler
- helfen ihnen sich im Gebäude zurechtzufinden
- begleiten sie auf dem Schulweg
- nehmen sie auf in die Schulgemeinschaft
- sind Ansprechpartner
Rechtschreibförderung in der Unterstufe
- Aus dem Fachbereich Deutsch richtet sich ein spezielles Förderangebot an Schülerinnen und Schüler der 5./6. Klassen, die besondere Probleme mit der Rechtschreibung haben.
- Das Förderkonzept fußt auf drei Säulen: Diagnose, Förderung, Beratung.
- Im ersten Halbjahr der 5. Klasse schreiben alle Schülerinnen und Schüler Eingangsdiktate, um den Stand der Rechtschreibleistung nach der Grundschule festzustellen.
- In Rücksprache mit den jeweiligen Fachlehrern erhalten Schülerinnen und Schüler mit auffälligen Problemen eine Einladung zu einem 2-stündigen Förderangebot, das im zweiten Halbjahr der 5. Klasse beginnt.
- In kleinen Gruppen von 6-8 Schülerinnen und Schülern werden grundlegende Strategien (nach der FRESCH-Methode, der Freiburger Rechtschreibeschule) für das Richtigschreiben und Lesenlernen vermittelt.
- Von zentraler Bedeutung sind die Koordination von Sprache und Bewegung, die Synchronisation von Sprechen und Schreiben, sowie die Reduktion von Anspannungs- und Stresssymptomen.
Schülerhaus
- Im Schülerhaus finden die Schülerinnen und Schüler unterrichtsbegleitende Materialien und Medien (Zeitschriften, DVDs, Bücher).
- Bei Bedarf können sie diese unter Anleitung von Lehrern oder Lernbegleiterinnen bearbeiten.
- Auch ausgesuchte Spiele zur Förderung von Motivation und Gemeinschaft können hier ausgeliehen werden.
- Eine ruhige Arbeitsatmosphäre in den Räumen fördert das eigenverantwortliche Arbeiten.
Nachmittagsbetreuung
- Ganztagesbetreuung an der Liebfrauenschule.
- Ist von 12:10 bis 16:00 Uhr – freitags bis 15:30 Uhr – geöffnet.
- Bietet den Kindern Gemeinschaft, Lernförderung und Freizeitbetreuung an.
Prävention und Soziales Lernen
- Ausgebildete Lehrkräfte stehen bei aufkommenden Fragen und Problemen Lehrern und Schülern zur Seite.
- Leiden Schüler anhaltend unter einer Situation, die andere Schüler herbeiführen, wird -bei Bekanntwerden- eine „Mobbingintervention“ durchgeführt.
- Seit vielen Jahren hat die Liebfrauenschule auch ein Präventionscurriculum entwickelt,
- es soll dazu beitragen, dass SchülerInnen ihre Sehnsüchte erkennen und wirkungsvoll befriedigen können, ohne zu Suchtmitteln greifen zu müssen.